«Тонкий лёд»

11 и 12 апреля 2022 года в детском саду во всех возрастных группах была проведена целенаправленная работа с детьми по обучению, воспитанию навыков культуры безопасного поведения на воде. 

Цель: предупреждение несчастных случаев и безопасного поведения детей на водных объектах в весенний, осенне —  зимний периоды.

Задачи:

— формировать у детей знания о необходимости соблюдения правил безопасности на водоемах.

— уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее.

— знать правила безопасного поведения на водоеме и соблюдать их.

— развивать мыслительные операции: анализ, синтез, установление причинно-следственных связей.

— воспитывать внимательность, сообразительность, любознательность, аккуратность, чувство самосохранения.

Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей, наряду с образованием, является главной целью дошкольного воспитания. Так как все, чему учится ребенок дошкольного возраста, запоминается и откладывается на всю жизнь. Если ребенка в игровой форме познакомить с правилами поведения на воде и около водоемов, обучить его правилам оказания первой помощи, он это запомнит и сможет применить в реальной жизни. В дошкольном возрасте проблематично прививать навыки безопасного поведения в экстремальных ситуациях вследствие малого жизненного опыта. Дети дошкольного возраста оказываются совершенно неподготовленными к ответственности за собственную и чужую жизнь. Можно научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, как правильно действовать в определенной ситуации, но маленький ребенок не обладает способностью распознавать тип опасной ситуации и моментально действовать в ней. Отработать с детьми все возможные ситуации, в которые они могут попасть невозможно. Поэтому очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность — безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.